Avedia分享-校园数字标牌建置要诀

2009年08月10日09:39:13 本网站我要评论(2)字号：T | T | T

在现代化社会中，学校除了负有作育英才的重责大任之外，还被赋予多功能的形象，例如社会关怀、急难救助、乡土文化传承、小区教育等。不管是基层国民小学或是大专院校，都应发展出独特的自我风格，以便于在少子化现象所造成的激烈竞争中，吸引到足够的学生入学。在这种状况下，数字标牌的应用正是能够将校园的信息做较有效的传递，让学校与学生的沟通更紧密。

Avedia数字标牌可搭配多样化显示终端，建构出各具特色的解决方案，校方也可根据自身的要求任意搭配。

而校园如何建置一套属于自己的数字标牌，Avedia提供四大考虑重点：

1.主题：数字标牌的内容制作是主要关键，在建置前需要明定建置的主题，而学校数字标牌主题通常有四类，一、动态公告栏：可实时发布学校较新公告、校园生活剪影等内容。二、教室内e化看板：除了学校可以发布及时信息至教室内广告牌外，师生更可共同发挥创意，一同打造属于班级的活动看板。三、会议室的功能看板：在会议室外可时时更新较新的会议内容，及当天所有的会议排程。四、体育看板：展馆内的LED广告牌可播放球场较新动态、或是赛事影片，绚烂的视觉效果让体育场馆更生气蓬勃，另外LCD的体育广告牌也能播放相关运动赛事或是馆内赛程安排。

2.预算：校园的数字标牌建置规模可大可小，校方可根据自身的预算选定合适的解决方案，而Avedia提供全方位的解决方案，从开始的顾问咨询服务，提供较专业建置规划，到一般的信息发布平台整合，实际LCD、户外大型的LED的建置，后续的内容制作服务等，Avedia提供一条龙的完整服务，让客户可以较节省的预算，选择较适合的解决方案。

3.装设地点：数字标牌装设的地点可以依据校方需求或Avedia专业建议决定，但须能达成上述两项需求为前提。一般而言可以区分播出内容与播出对象，决定出装设数字广告牌显示终端的地点，简略说明请参照下图。

4.其它整合：校方在建置數位看板時，除了原先可呈現的應用效果外，仍可考慮是否有需要整合其他系統，讓呈現效果更多元化。例如教室內的手寫板、學生評量成績系統等，多元化的整合將更能實現e化校園的規劃。

Avedia校园数字标牌的六大应用优势

1. 取代旧式布告栏,可发布学校实时的多媒体活动信息

2. 视讯直播，下雨天可直播学校升旗谈话

3. 快速且动态的分享、展出学生作品

4. 可针对学校每月或是每学期要推广的重点：如英文、国际礼仪、运动赏析等于下课及休息时间播放。

5. 可根据不同年级、时间段于教室内规划不同的播放内容，而各班级也可自制属于班级的电视台内容。

6. 可与其它学校及机构进行合作，播放该校区升学的环境、海外游学、小区活动等信息，扩大与校外的互动。

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